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摘要在高校心理健康教育工作中，心理委員發(fā)揮著重要作用，需要具備一定的勝任能力。文章通過調(diào)查，分析寧夏地區(qū)各高校班級心理委員的管理現(xiàn)狀、主要問題及改善建議，并以寧夏醫(yī)科大學(xué)近年班級心理委員管理模式改革為例，介紹班級心理委員的遴選資助化、培訓(xùn)課程化等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行醫(yī)學(xué)院校的班級心理委員隊(duì)伍管理效能提升探索，以期為其他醫(yī)學(xué)院校提供經(jīng)驗(yàn)參考。（剩余6227字）
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新時(shí)代醫(yī)學(xué)院校班級心理委員管理效能提升探索與實(shí)踐
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