東盟醫(yī)學(xué)留學(xué)生初級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作素養(yǎng)與成績(jī)的相關(guān)性分析

——以廣西醫(yī)科大學(xué)為例

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摘要 文章通過(guò)對(duì)58名東盟醫(yī)學(xué)留學(xué)生初級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作素養(yǎng)與寫(xiě)作成績(jī)的相關(guān)分析，探討了留學(xué)生初級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作素養(yǎng)的主要特征及其成績(jī)的影響因素，筆者認(rèn)為在寫(xiě)作素養(yǎng)中，寫(xiě)作認(rèn)識(shí)和寫(xiě)作基礎(chǔ)對(duì)東盟醫(yī)學(xué)留學(xué)生初級(jí)漢語(yǔ)的寫(xiě)作成績(jī)影響較大，寫(xiě)作感受維度中的書(shū)面考試焦慮偏高，不同國(guó)別、不同經(jīng)費(fèi)來(lái)源、不同專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生在寫(xiě)作感受上存在顯著差異，并針對(duì)性地提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。（剩余4708字）