基于“OBE+OJ”的程序設(shè)計(jì)類課程混合式教學(xué)模式研究

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摘要 程序設(shè)計(jì)類課程對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力要求較強(qiáng)，而傳統(tǒng)教學(xué)模式重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的關(guān)注力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不能夠很好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?；诖?，文章參考MOOC教學(xué)模式，以O(shè)BE教學(xué)理念為入手點(diǎn)，構(gòu)建基于“OBE+OJ”的程序設(shè)計(jì)類課程混合式教學(xué)模式，應(yīng)用線上線下混合式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)解決學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空問(wèn)題，利用OJ進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。（剩余6119字）