“五位一體”系統(tǒng)性應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

摘 要 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)具有重要意義。文章分析了高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的意義和當前高校雙創(chuàng)教育的現(xiàn)狀及存在的問題，提出了“五位一體”系統(tǒng)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、社會實踐、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)大賽等5個方面融為一體。該體系的構(gòu)建有利于培養(yǎng)復合型、應用型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，可為其他高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式建設提供參考。（剩余5790字）