新工科背景下地方高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的碩士研究生培養(yǎng)模式探索

——以南京工業(yè)大學(xué)為例

摘 要 為了主動應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革、支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，契合新工科建設(shè)的需要，高校需要探索更符合經(jīng)濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。文章討論了新工科和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵，以南京工業(yè)大學(xué)為例探討了碩士研究生培養(yǎng)模式，包括強化研究生導(dǎo)師責(zé)任制，深入推進校企融合、校地融合、產(chǎn)教融合，建設(shè)高?？萍紙@，完善研究生考核評價體系，加強課程思政和實踐育人等，以培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。（剩余5864字）