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口述史資源融入高職院校思想政治教育的路徑探析

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摘要 口述史資源作為一種教育教學素材，在中學歷史教學中應(yīng)用較多，但在高職院校思想政治教育中的研究與應(yīng)用較少。分析口述史資源與高職院校思想政治教育之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，尋求口述史資源融入高職院校思想政治教育，即尋求在思政課程、專業(yè)課程、課外活動和網(wǎng)絡(luò)教育中的具體路徑，對于學術(shù)界關(guān)于口述史資源融入高職院校思想政治教育中的研究大有裨益。（剩余4796字）

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