大數(shù)據(jù)類課程中引入企業(yè)真實任務(wù)的探索與實踐

打開文本圖片集

摘要 隨著大數(shù)據(jù)類課程教學(xué)改革的不斷深入，如何在新形勢下培養(yǎng)和提升學(xué)生針對工業(yè)界和企業(yè)界真實任務(wù)的實踐創(chuàng)新能力已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的焦點。近年來，大數(shù)據(jù)類課程教學(xué)的應(yīng)用實踐環(huán)節(jié)多采用自主設(shè)計的理想化條件下的實踐項目，而未能引入工業(yè)界真實數(shù)據(jù)分析任務(wù)。本文探討了清華大學(xué)《數(shù)據(jù)挖掘：方法與應(yīng)用》和《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計》教學(xué)團(tuán)隊，經(jīng)過三年的課程教學(xué)改革實踐，在大數(shù)據(jù)類課程中引入真實的企業(yè)任務(wù)實踐經(jīng)驗。（剩余3830字）