大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)發(fā)展性評價系統(tǒng)設(shè)計(jì)

摘要 近年來，我國在線教育飛速發(fā)展，在線學(xué)習(xí)評價也亟待創(chuàng)新。同時大數(shù)據(jù)技術(shù)的興起也為在線教育評價提供了新路向。本文從發(fā)展性評價理念出發(fā)，分析了大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)評價的轉(zhuǎn)變，總結(jié)了大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)發(fā)展性評價的特征。在特征分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了大數(shù)據(jù)背景下發(fā)展性評價實(shí)施工作流程結(jié)構(gòu)，并構(gòu)建了評價系統(tǒng)模型。（剩余4674字）