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摘 要:實(shí)踐活動(dòng)是高校培養(yǎng)大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的重要手段,為了取得入腦、入心、入行的思政教育效果,研究以2022年北京冬奧會(huì)為視角,探究影響實(shí)踐活動(dòng)效果的心理路徑。通過(guò)建立交叉滯后模型,在冬奧會(huì)前(T1)、中(T2)、后(T3)三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)108位冬奧會(huì)志愿者大學(xué)生開(kāi)展了追蹤調(diào)查。(剩余5724字)
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高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐活動(dòng)的心理路徑
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