第二課堂學生思政與創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展研究

——以東華理工大學為例

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摘  要：在科教興國的大背景下，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才變得尤為重要。文章通過討論第二課堂德才兼?zhèn)浣逃砟?，開展問卷調(diào)查以及綜合素質(zhì)（文化課、思想道德、文體素質(zhì)、實踐創(chuàng)新）之間的相關(guān)性分析，對第二課堂學生思政教育與創(chuàng)新教育協(xié)同發(fā)展提出建議，結(jié)果將為落實大學生思政與創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展策略提供理論和實踐的參考。（剩余5333字）