遺傳學課程思政建設的維度研究與實踐

——以生命科學學院為例

摘  要：高校課程思政是落實立德樹人根本任務和全面提高人才培養(yǎng)質量的重要舉措。遺傳學是生命科學領域的重要核心課程，蘊藏豐富的思政元素。文章在對當前高校遺傳學課程思政建設現狀分析的基礎上，結合華南農業(yè)大學生命科學學院遺傳學課程的發(fā)展與教學改革，聚焦學校作為農林類“雙一流”建設高校的人才培養(yǎng)目標和遺傳學自身獨特的學科特色，探討通過構建遺傳學專業(yè)教育與思政教育的融合育人體系、深挖思政元素建立思政教育資源庫，以及提升遺傳學專業(yè)知識與思政元素的融合度等三重維度，推進優(yōu)化遺傳學課程思政建設的力度，以期進一步提升課程思政的引領性、時代性和開放性，實現遺傳學與課程思政協同育人，實現立德樹人根本任務落地落實，旨在為高校相關生物類專業(yè)課程的思政教學改革提供經驗和參考。（剩余6078字）