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信息化背景下教育技術學專業(yè)課程思政教學設計研究

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摘  要：教育技術學作為兼具實踐性和科學性的專業(yè)，是信息技術和教育融合的重要紐帶。在傳授專業(yè)知識和培養(yǎng)專業(yè)技能的課程中融入思政教育，實現(xiàn)全過程育人、全方位育人的目的，具有深遠的意義。目前，在實際教學過程中還存在一些問題，應當受到更多的關注，并由此得到改進?；诖耍恼箩槍φ闲畔⒒Y源、創(chuàng)新教學方法等方面展開分析，以期進一步加強思政教育與教育技術學專業(yè)課程的融合，持續(xù)提升專業(yè)課程教學質量以及思政教育的實效性。（剩余6117字）

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