小學(xué)數(shù)學(xué)計算型復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計研究

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摘 要：復(fù)習(xí)課是一種對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理，將相關(guān)知識進(jìn)行串聯(lián)，具有整體視角的課型。作為小學(xué)數(shù)學(xué)重要課型之一，它在數(shù)學(xué)課堂中占據(jù)著獨(dú)特的地位。本文基于結(jié)構(gòu)化視角，以落實(shí)數(shù)與運(yùn)算的一致性為目標(biāo)，對小學(xué)數(shù)學(xué)計算型復(fù)習(xí)課進(jìn)行研究，從研讀教材、調(diào)研學(xué)情、挖掘?qū)W材、設(shè)計學(xué)程四個方面思考，并提出相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計策略。（剩余3969字）