紅色文化融入小學(xué)道德與法治課的實(shí)踐路徑研究

摘 要：紅色文化是小學(xué)道德與法治學(xué)科非常重要的教學(xué)資源，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵內(nèi)容，是傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)資源的重要補(bǔ)充。在小學(xué)道德與法治學(xué)科日常教學(xué)過(guò)程中，教師要意識(shí)到紅色文化的德育作用，采取針對(duì)性的教學(xué)舉措，將紅色文化滲入學(xué)生的思想、內(nèi)心，使其獲取更多的成長(zhǎng)力量，并且能充實(shí)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程。本文以具體的教學(xué)案例為基礎(chǔ)，提出了紅色文化融入小學(xué)道德與法治課的有效路徑。（剩余4113字）