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基于區(qū)塊鏈技術的自主學習數(shù)字軌跡管理平臺探索

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摘 要：針對自主學習過程的監(jiān)督和評估中的主觀性和不確定性問題，本文提出了基于區(qū)塊鏈技術的數(shù)字軌跡管理平臺解決方案。該平臺不僅實現(xiàn)了自主學習能力評價過程的數(shù)字化管理，還顯著提高了高校評估學生自主學習能力的客觀性和科學性。本文為區(qū)塊鏈技術在教育評估領域的創(chuàng)新應用提供了實證參考，以期提升學生自主學習能力和提高教學質(zhì)量。（剩余4471字）

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