“雙減”之下，初中班主任德育滲透模式探究

摘要："雙減"是對學生負擔過重的減法，實質(zhì)是育人模式的轉(zhuǎn)變，以完成立德樹人的根本任務。落實這一任務，是班主任最基本的職責。在指導初中班級德育長效管理創(chuàng)新活動實施中，班主任規(guī)范化管理各項工作重點應當以實施學校德育目標責任為先，建立細化與逐步健全德育班級任務導向，發(fā)揮班主任規(guī)范化管理實踐上體現(xiàn)綜合各種學科實際與管理特色優(yōu)勢，將以上各項重點的德育元素逐步深化滲透并貫徹應用到班主任整個教學和班級常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)中，促進學生核心素養(yǎng)健康均衡發(fā)展。（剩余2187字）