小學高年級段語文口語教學中聽說能力提升研究
近年來，在我國教育改革不斷深入的背景下，教育事業(yè)的發(fā)展取得了許多新成就。小學教育是啟蒙教育，其中小學語文又是小學教育的基礎學科之一，它不僅肩負著傳授給學生語文基礎知識的任務，更肩負著培養(yǎng)學生口語交際能力的重擔。尤其是在小學高年級語文閱讀教學中，是培養(yǎng)學生口語交際能力的最佳時機。本文主要針對小學高年級語文閱讀教學中口語交際能力的培養(yǎng)策略進行了淺析，希望對廣大小學語文教師有所啟發(fā)。（剩余1846字）