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以高中歷史選必模塊為例淺談大單元教學策略

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在新課程教學理念的指導下，“大單元主題教學”這一教學方法越發(fā)被人們所倡導，與傳統(tǒng)教學方式不同，大單元主題教學更能促進單元課程內(nèi)容的整合，使學生獲得整體性的學習體驗。相較于傳統(tǒng)教學方式，這種新型教學方法能夠有效培養(yǎng)學生的系統(tǒng)性思維，對于培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)有著重要作用。在深度學習背景下高中歷史大單元主題教學首先需要明確單元的主題，再圍繞主題結合多元教學方式來進行歷史學習，以此來實現(xiàn)完成教學目標。（剩余2134字）

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