淺談多動(dòng)癥兒童的課堂管理
摘要：兒童多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童行為異常疾病，根據(jù)多動(dòng)癥兒童的特征進(jìn)行有效的課堂管理，這既是教師的責(zé)任與義務(wù)?；诖耍疚奶骄慷鄤?dòng)癥兒童的課堂管理措施，以期能夠促進(jìn)我國(guó)多動(dòng)癥兒童健康成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞：兒童；多動(dòng)癥；課堂管理；
多動(dòng)癥是“注意力缺陷多動(dòng)障礙”（ADHD）的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種運(yùn)動(dòng)機(jī)能亢進(jìn)的神經(jīng)行為障礙。（剩余2449字）