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初中道德與法治課程案例教學法的應(yīng)用

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關(guān)鍵詞：初中道德與法治；案例教學；應(yīng)用

隨著教育教學改革的深入，初中道德與法治課程教學模式也發(fā)生了變化。初中道德與法治課程是培養(yǎng)學生思想品德的重要載體，對學生未來發(fā)展有很大影響。因此，教師要結(jié)合課程內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教學方法，打造高效課堂。案例教學法是初中道德與法治課程中常用的一種教學方法， 教師可以利用這種教學方法為課堂教學增添學習趣味性，激發(fā)學生課堂參與的主動性，提高課堂效率。（剩余1769字）

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