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應當說，方法并不是干篇一律、固守不變的，關鍵是需要教師堅持從正確的育人觀念出發(fā)，做個有心人，善于隨時隨地根據(jù)學生不同的具體情況采取靈活機動的教育手段……
一、帶著放大鏡去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處
每個教師都要確立起這樣一種教育信念： 完全一無是處的學生，實際上是不存在的；在那些尚未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和長處后面，一定有學生自尊感的燦爛花朵在開放。（剩余757字）
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班主任如何保護學生的自尊心
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