淺談小學(xué)語文教學(xué)與心理健康教育的有效融合

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隨著社會的發(fā)展，人們對健康的認(rèn)識不僅僅局限于身體健康，而是提出了身心健康這一概念。身心健康是學(xué)生健康成長的重要基礎(chǔ)，小學(xué)階段是學(xué)生心理發(fā)展變化的重要階段。小學(xué)語文與心理健康教育的融合，既可以充分發(fā)揮語文學(xué)科的工具性與人文性特點(diǎn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們積極的心態(tài)和健全的人格，又可以促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到各種困難和挑戰(zhàn)時，能夠運(yùn)用積極的情感與學(xué)習(xí)態(tài)度去正確面對和解決這些問題，以增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)能力，使之能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。（剩余4719字）