“立德樹人”視域下小學(xué)語文課堂教學(xué)的實踐探索

打開文本圖片集

當(dāng)前，“立德樹人”已成為小學(xué)語文教育的根本任務(wù)，語文強調(diào)語言知識的傳授，還重視通過語文教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。本文旨在深入分析小學(xué)語文教學(xué)中如何整合德育目標(biāo)，評估現(xiàn)行教學(xué)實踐的效果，并提出具體的實施策略和改進措施。

一、小學(xué)語文教學(xué)中立德樹人的理論框架

（一）立德樹人核心理念解析

在小學(xué)階段，教育并非僅僅是知識的傳授，更重要的是價值觀的培養(yǎng)。（剩余4645字）