新課標理念下農(nóng)村初中群文閱讀教學實踐探索

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隨著新課改的不斷推進，群文閱讀教學日益受到廣大教師的關(guān)注。群文閱讀教學對提高學生的閱讀能力、拓展知識面、培養(yǎng)思維品質(zhì)等方面有重要的意義。群文閱讀教學有利于提升農(nóng)村初中語文教學品質(zhì)，通過高效的群文閱讀教學培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高閱讀能力和水平。本文以農(nóng)村初中語文群文閱讀教學為研究對象，在分析農(nóng)村初中群文閱讀教學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探析群文閱讀對農(nóng)村初中閱讀教學的價值和意義，探究立足農(nóng)村初中語文教學實際開展群文閱讀教學的可行性策略，以促進農(nóng)村初中語文教學改革，提升閱讀教學的有效性，促進學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余4850字）