基于大單元教學(xué)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化研究

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隨著社會的發(fā)展，教育領(lǐng)域也在不斷改革，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教育理念逐漸深入人心。為了使學(xué)生在新時代背景下能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，高中數(shù)學(xué)教師不僅要注重知識結(jié)構(gòu)化體系的構(gòu)建，還要注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，大單元教學(xué)成為高中數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)效果的有效抓手。（剩余4144字）