把戶外游戲還給幼兒

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每個幼兒都有自己的花期，成人需要尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和成長節(jié)奏，靜待花開。在戶外游戲中，教師怎么做才能讓教育充滿靈性、好奇與生機，支持幼兒大膽表現(xiàn)？一些幼兒園走近幼兒、看見幼兒，給予幼兒自主游戲的時間、空間以及資源，鼓勵幼兒勇敢嘗試，以增強戶外游戲的開展質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

如今，保證幼兒每天兩小時戶外活動的理念已經(jīng)深入每位學(xué)前教育者的心中，并且近幾年隨著“基于兒童立場的教育支持”主題的不斷推進(jìn)，游戲從狹小的室內(nèi)走向廣闊的戶外。（剩余2458字）