小標簽，如何發(fā)揮大作用 龍紅芝
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目前，許多幼兒園往往認為有了標簽才利于管理。所以開學(xué)初，大部分教師因做環(huán)創(chuàng)而忙得不可開交：上網(wǎng)地毯式搜索和下載“好看”的標簽，自制各種區(qū)域標簽、物品標簽，令人眼花繚亂。
有教師說，標簽是有必要的，因為那是有意義的符號，能讓幼兒和現(xiàn)實生活的經(jīng)驗產(chǎn)生連接，但過多的標簽可能會變成“文字的過度刺激”，讓符號失去激發(fā)幼兒學(xué)習的價值。（剩余2657字）