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在幼兒園課程改革的背景下，提高教師課程創(chuàng)生力是學(xué)前教育改革道路上的新方向。浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)藝實(shí)幼兒園以班本課程為抓手，在“問題線式研討—問題網(wǎng)式建構(gòu)—問題鏈?zhǔn)酵卣埂獑栴}組式推進(jìn)—問題單式評價”的“五式創(chuàng)生”模式中實(shí)踐、反思與優(yōu)化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，助推班本課程生長。
問題線式研討：提升班本課程價值的認(rèn)知力。（剩余1495字）
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五式創(chuàng)生：基于問題的班本課程探究
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