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高效課堂“五精法”

——基于“導學練展評” 教學模式的小學英語課堂教學實踐與探索

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【摘要】“導學練展評”教學模式是基于“以教師為主導,以學生為主體,以學習為中心”教學思想的一種教學模式。文章結合作者的教學實踐,淺析如何通過“導”—精確引導,激發(fā)興趣;“學”—精巧自學,互助共進;“練”—精心設計,發(fā)展思維;“展”—精彩展示,凝聚智慧;“評”—精準評價,拓展延伸,以構建高效英語課堂。(剩余6108字)

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