<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
【摘要】深度學習是小學數學課程改革的新目標。教學評一體化模式有利于推動教師“教”、學生“學”以及教學評價的有機融合。在實際教學中，教師應致力于構建深度學習課堂，一方面密切關注學生學習的過程，在課堂活動中突出學生的主體地位；另一方面深化課程改革，采取新的評價方式，讓教學由淺層理論學習向實踐縱深發(fā)展，以保證課堂教學的有效性。（剩余4833字）
登錄龍源期刊網
購買文章
指向深度學習的小學數學教學評一體化模式的實踐研究
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數共：0篇
剩余閱讀數：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com