核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究

打開(kāi)文本圖片集

【摘要】單元整體教學(xué)是當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用價(jià)值較高的教學(xué)模式，對(duì)落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)有著積極的作用。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開(kāi)展單元整體教學(xué)實(shí)踐，一方面可以增強(qiáng)課程知識(shí)聯(lián)系，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂；另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué)；單元整體教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：馬乃驥（1975—），男，江蘇省淮安市承德路小學(xué)。（剩余4558字）