小學(xué)數(shù)學(xué)探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)策略

【摘要】探究性學(xué)習(xí)主要指通過探究性活動(dòng)獲取知識(shí)，掌握相關(guān)技能、方法或思維的學(xué)習(xí)方式。課外探究性作業(yè)是一種讓學(xué)生在探究性問題的引導(dǎo)下，根據(jù)自身的思維方式以及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解決問題，幫助學(xué)生獲得個(gè)性化數(shù)學(xué)思維發(fā)展的探究性作業(yè)。文章就小學(xué)數(shù)學(xué)課外探究性作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略展開探討，以期提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；作業(yè)設(shè)計(jì)；探究性作業(yè)

作者簡(jiǎn)介：龔玉玲（1986—），女，江蘇省南通市通州區(qū)通州小學(xué)。（剩余4425字）