農(nóng)村普通高中教師專業(yè)發(fā)展的“‘四力’聚合、‘兩翼’齊飛、多策并舉”策略探索

——慈溪市橫河中學(xué)的實(shí)踐

摘    要：農(nóng)村普通高中在教師隊(duì)伍建設(shè)中往往因?qū)W校實(shí)際情況的不同而存在各自不同的問(wèn)題。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)為教師提供更有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。慈溪市橫河中學(xué)在實(shí)踐中通過(guò)以德育德能力、課程建設(shè)能力、課堂改革能力、課題研究能力“四力”聚合提升教師的專業(yè)能力，通過(guò)專業(yè)職稱與業(yè)務(wù)榮譽(yù)“兩翼”齊飛激勵(lì)教師自我增速，通過(guò)激發(fā)發(fā)展動(dòng)機(jī)、優(yōu)化教研方式、提供峰值體驗(yàn)和強(qiáng)化評(píng)價(jià)促進(jìn)驅(qū)動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，從而推動(dòng)農(nóng)村普通高中教育質(zhì)量的持續(xù)提升，助力農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。（剩余4733字）