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摘 要:數(shù)智時代,思政課要實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,就要“與數(shù)俱進”,實施數(shù)字化教學。數(shù)字化教研通過提升思政課教師的數(shù)字化教學能力賦能思政課數(shù)字化教學。當前,數(shù)字化教研要賦能思政課數(shù)字化教學,就要加強對思政課數(shù)字化教學的策略與方法、思政課數(shù)字化教學資源的開發(fā)與整合、思政課數(shù)字化教學面臨的挑戰(zhàn)等問題的研究。(剩余8147字)
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以數(shù)字化教研賦能思政課數(shù)字化教學
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