MBA教育產(chǎn)學融合的利益對接理論框架與路徑分析

——以案例開發(fā)為切入點

［摘 要］ 專業(yè)學位研究生培養(yǎng)以提升職業(yè)能力為導向，產(chǎn)學融合是達成MBA教育目的的重要途徑，但現(xiàn)實中MBA學員很難參與企業(yè)管理決策。通過構(gòu)建案例開發(fā)對接高校、企業(yè)和學員三方利益需求的理論框架，發(fā)現(xiàn)三方的核心利益需求均可部分由案例開發(fā)實現(xiàn)，且經(jīng)由案例開發(fā)與案例教學可實現(xiàn)三者的相互交疊。提出以案例開發(fā)為切入點，以真實商業(yè)環(huán)境和管理事件為基礎，對企業(yè)的敏感核心數(shù)據(jù)進行學術處理，以避免泄漏，從而達成產(chǎn)學融合，并提出了具體的實現(xiàn)路徑。（剩余6690字）