微創(chuàng)胸外科手術(shù)技能學(xué)習(xí)曲線的量化分析研究

［摘 要］ 聚焦微創(chuàng)胸外科手術(shù)技能學(xué)習(xí)曲線的量化分析及其對(duì)教學(xué)改進(jìn)的啟示。通過繪制學(xué)習(xí)曲線，量化分析學(xué)習(xí)者在不同學(xué)習(xí)階段的進(jìn)步速度和技能掌握狀況，設(shè)計(jì)并實(shí)施了模塊化學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加模擬器訓(xùn)練機(jī)會(huì)以及即時(shí)反饋機(jī)制，提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和手術(shù)技能。通過問卷調(diào)查、技能測(cè)試和學(xué)習(xí)曲線再次進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)這些措施加快了學(xué)習(xí)者的手術(shù)技能、學(xué)習(xí)興趣和自信心的提升速度。（剩余6825字）