“C語言程序設計”課程建設與實踐教學探索

——以大數(shù)據(jù)專業(yè)為例

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［摘 要］ 近年來隨著計算資源和計算手段的發(fā)展，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術發(fā)展迅速，為了適應社會發(fā)展，許多高校開設大數(shù)據(jù)相關專業(yè)，服務于空間技術和數(shù)據(jù)科學等領域?！癈語言程序設計”是高等院校的計算機相關專業(yè)學位課程，如何讓“C語言”課程在大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮更大的教育和引導作用，是目前“C語言”教學過程中面臨的重要問題。（剩余6682字）