“五育融合”理念下土木專業(yè)課程教學改革探討

——以工程地質課程為例

［摘 要］ “五育融合”是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的迫切需求和必然要求。以工程地質課程為例，提出將“五育”融入土木工程專業(yè)課程的教學改革路徑：以德育引領思想，構筑家國情懷；以智育構建專業(yè)素養(yǎng)，賦能創(chuàng)新意識；以體育增強體質，提升綜合素質；以美育陶冶情操，激發(fā)學習興趣；以勞育加強實踐能力，磨礪勞動品質。通過不斷更新教學理念，探索多場所融合路徑，構建“五育融合”理念下的課程體系，旨在實現(xiàn)“五育”的有機融合，不斷提升課程的育人效果，讓肩負建設重任的土木學子，具備德智體美勞全面發(fā)展的素質，將來為實現(xiàn)中華民族強國夢添磚加瓦。（剩余7096字）