“衛(wèi)星遙感及應(yīng)用”課程思政元素構(gòu)建與實(shí)踐

［摘 要］ 高等教育是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的重要方式，課程思政是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以“衛(wèi)星遙感及應(yīng)用”課程思政構(gòu)建與實(shí)踐展開(kāi)，從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，明晰課程教學(xué)目標(biāo)，梳理課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容，挖掘構(gòu)建課程思政元素，優(yōu)化設(shè)計(jì)思政案例，采取合適的方法將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)?！靶l(wèi)星遙感及應(yīng)用”課程思政教學(xué)探索有效提升了課程教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)化新型航天遙感英才做出了積極貢獻(xiàn)，也可為其他院校衛(wèi)星遙感相關(guān)課程思政建設(shè)提供參考和依據(jù)。（剩余5740字）