數(shù)字經(jīng)濟時代“審計學”混合式教學設計研究

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［摘 要］ 數(shù)字經(jīng)濟正在成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋偁幐窬值年P(guān)鍵力量。“審計學”作為財會類本科教學的核心專業(yè)課程，必須承擔起培養(yǎng)適應數(shù)字經(jīng)濟時代要求、踐行社會主義核心價值觀的創(chuàng)新型和復合型專業(yè)人才的重任。為此，有必要以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臄?shù)字經(jīng)濟時代專業(yè)人才為目標，在深入研究傳統(tǒng)本科“審計學”教學模式存在問題的基礎(chǔ)上，設計“開放融合、場景生態(tài)、洞察觸達”為核心的線上線下混合式教學模式，以適應數(shù)字時代審計人才的培養(yǎng)需求。（剩余5836字）