面向新工科和課程思政理念的考核模式改革與實踐

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［摘 要］ 隨著全球科技局勢的日益變化，新時代對化工安全工程人才培養(yǎng)的要求也越來越高，“化工設備安全”課程不僅要求學生掌握必備的專業(yè)知識，具備分析解決工程實際問題的能力，而且要求學生具有較高的工程素養(yǎng)。傳統(tǒng)的考核方法只注重知識的學習，不能滿足全方位培養(yǎng)人才的要求。歷時兩輪改革探索，提出了一套適合“化工設備安全”課程的多元化考核模式，該模式包括課程知識、素質培養(yǎng)、能力達成三層次全過程考核。（剩余6108字）