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［摘 要］ 隨著高等教育國際化的持續(xù)發(fā)展，國情教育已成為來華留學生的必修課。國情教育對來華留學生的漢語學習有積極的促進作用，且能增強來華留學生對中國國情文化的了解，提升來華留學生的跨文化交際能力。目前國情教育中存在育人性缺失、教學內容單一和教學方式單調等問題。針對以上問題，研究認為開展國情教育應堅持以育人性為導向；堅持“文化相對主義”，尊重文化的平等性，增強國情教育的體驗性和發(fā)揮國情教育的可持續(xù)映射功能。（剩余6913字）
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淺析國情教育在來華留學生培養(yǎng)中的意義
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