新文科背景下設計專業(yè)人才融合式培養(yǎng)模式研究
——以河北地質大學“創(chuàng)意與傳播實務”課程為例
［摘 要］ 當前社會發(fā)展進入大變革時代，新一輪科技革命和產業(yè)變革給社會帶來的變化，導致問題域發(fā)生擴張和巨變，僅憑單一學科知識不足以解決復雜的問題。新文科戰(zhàn)略是我國為適應新時期文科發(fā)展所面臨的新環(huán)境、新挑戰(zhàn)及新機遇而做出的調整與完善。新文科作為“四新”建設的重要內容之一，為我國設計學教育提供了新契機，同時也面臨許多挑戰(zhàn)。（剩余6988字）