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當(dāng)代大學(xué)生道德情感現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑分析

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[摘 要] 當(dāng)代大學(xué)生道德情感整體水平偏低，其原因在于功利性學(xué)習(xí)傾向的負面效應(yīng);自我中心意識的阻滯;工商文化的熏染。審美活動是一種精神自由的活動，在審美活動過程中，個體能夠在物我相融相通的世界中自由地體驗與探索，這種源自內(nèi)心的體驗與探索的力量，能夠幫助個體超越功利意識及自我中心意識的束縛，在形成審美化生活理念的同時，促使個體獲得精神的自由，產(chǎn)生仁愛萬物的道德情感，進而提升道德情感水平。（剩余6839字）

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