課程思政融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)的探索

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課程思政融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)的探索

王春鴿

（長(zhǎng)江大學(xué) 文理學(xué)院，湖北 荊州 434000）

[摘 要] 以課程思政為載體，探索知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)為一體的課程教學(xué)改革成為一個(gè)必然趨勢(shì)?！案叩葦?shù)學(xué)”是一門學(xué)科基礎(chǔ)課，開展課程思政顯得尤為重要?！案叩葦?shù)學(xué)”課程思政教學(xué)主要圍繞數(shù)學(xué)之史、數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之思、數(shù)學(xué)之用和社會(huì)主義核心價(jià)值觀及唯物主義辯證法三條主線尋找豐富的思政元素，將“思政寓課程、課程融思政”貫穿教學(xué)始終，并給出豐富案例，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思想政治教育的“雙育人”目標(biāo)。（剩余6807字）