“材料創(chuàng)新設計方法”思想政治教學案例實踐與探索

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[摘 要] “材料創(chuàng)新設計方法”是材料類專業(yè)的學科基礎必修課，目的是使學生改變思考問題的模式，打破學生固有的思維定式，擴展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生消除材料在開發(fā)及使用方面的技術障礙，解決材料設計、研發(fā)、制造、安全性、可靠性和環(huán)境影響等方面的相關問題。案例結合課程教學目標與授課內容，以“外墻外保溫與工匠精神”“高寒高海拔地區(qū)混凝土質量控制與責任擔當”兩個思想政治案例為例，闡述“材料創(chuàng)新設計方法”課程思政教育的實踐與探索。（剩余6134字）