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[摘 要] 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入高質(zhì)量發(fā)展階段,生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展理念被提升到空前的高度,這決定了高校教學(xué)的格局和任務(wù)都發(fā)生了深刻變化。系統(tǒng)地探討了高校財(cái)經(jīng)類學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題與改革方向,解讀如何以新發(fā)展理念為引導(dǎo),借助翻轉(zhuǎn)課堂和啟發(fā)式教學(xué)等方式,在教改中有機(jī)融入經(jīng)濟(jì)與環(huán)境、社會(huì)效益權(quán)衡元素和企業(yè)ESG導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo),塑造具有前沿知識(shí)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)人才,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)走向穩(wěn)行致遠(yuǎn)新征程提供智力支持。(剩余6863字)
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基于新發(fā)展理念的財(cái)經(jīng)類學(xué)科教改
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