課程思政視域下“環(huán)境土壤學(xué)”課程教學(xué)改革實(shí)踐

[摘 要] 課程思政的目標(biāo)是在知識(shí)傳遞的過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)+觀念的塑造，即將思政元素與教師傳授的專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合，進(jìn)而達(dá)到教書育人的教學(xué)效果。專業(yè)課程在大學(xué)課程體系中占有很大比例，因此，對(duì)專業(yè)課開展課程思政更有利于構(gòu)建全課程育人格局。以“環(huán)境土壤學(xué)”課程為例，探討在課程思政視域下，如何準(zhǔn)確實(shí)施課程思政的思路與手段，尊重教育教學(xué)規(guī)律，從教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)環(huán)節(jié)精細(xì)打磨，將思政元素有機(jī)融入課堂教學(xué)，真正落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。（剩余7256字）