案例教學(xué)法在高校課程思政建設(shè)中的實(shí)踐與探索

——以“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”課程為例

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[摘 要] 課程思政建設(shè)是高等學(xué)校具有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義特點(diǎn)的人才培養(yǎng)新模式?；凇坝?jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”教學(xué)知識(shí)點(diǎn)挖掘課程蘊(yùn)含思政元素，采用案例教學(xué)法對(duì)思想政治建設(shè)融入專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐探究。教學(xué)評(píng)價(jià)表明，課堂教學(xué)引入思想政治教育有助于提升授課對(duì)象思想政治修養(yǎng)、增強(qiáng)民族文化自信，也能提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。（剩余6628字）