“膠凝材料學”課程思政建設實踐探索

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[摘 要] 課程思政的實質就是在傳授專業(yè)知識的同時，將理想信念、價值理念和道德觀念的引導作為專業(yè)課程教學過程中的重要教學內容，把立德樹人作為教育的根本任務。以蘇州科技大學無機非金屬材料工程專業(yè)“膠凝材料學”專業(yè)課為例，分析該課程在教學過程中存在的問題及該課程的教學特點，凝練出教學內容中的思政元素，并對教學過程中思政元素的融入途徑及課程思政的實施思路及過程進行探討，從而使專業(yè)知識傳授和育人目標較好地融合。（剩余6080字）